I'm a title. Click here to edit me
I'm a paragraph. Click here to add your own text and edit me. It’s easy. Just click “Edit Text” or double click me to add your own content and make changes to the font. Feel free to drag and drop me anywhere you like on your page. I’m a great place for you to tell a story and let your users know a little more about you.
This is a great space to write long text about your company and your services. You can use this space to go into a little more detail about your company. Talk about your team and what services you provide. Tell your visitors the story of how you came up with the idea for your business and what makes you different from your competitors. Make your company stand out and show your visitors who you are.
At Wix we’re passionate about making templates that allow you to build fabulous websites and it’s all thanks to the support and feedback from users like you! Keep up to date with New Releases and what’s Coming Soon in Wixellaneous in Support. Feel free to tell us what you think and give us feedback in the Wix Forum. If you’d like to benefit from a professional designer’s touch, head to the Wix Arena and connect with one of our Wix Pro designers. Or if you need more help you can simply type your questions into the Support Forum and get instant answers. To keep up to date with everything Wix, including tips and things we think are cool, just head to the Wix Blog!
escuela primaria sector barrio bolivar
COMO CONCEPTO GENERADOR SE MANEJA EL MOVIMIENTO DE LA LINEA, LA CUAL ES USADA COMO UN EJE DE CIRCULACION QUE CONECTA LOS ESPACIOS DE LA ESCUELA. SE PLANTEA POR ESTA RAZON EL USO DE DOS PRISMAS RECTANGULARES COMO VOLUMENES CONTENEDORES DE TODOS LOS ESPACIOS Y UNA PASARELA QUE LOS CONECTA ENTRE SI Y CON EL EXTERIOR.
EN EL TRATAMIENTO DE FACHADA SE ENFATIZA EN EL USO DEL COLOR, EL AZUL Y EL VERDE SON COLORES FRÍOS , SE UTILIZAN EN LA EDIFICACION PARA QUE OTORGUE UNA SENSACION DE RELAJACION Y CALMA EN UN AMBIENTE DONDE LA MAYORIA DE LOS USUARIO SON NIÑOS. TAMBIEN LOS COLORES FRIOS, EN ESTE CASO VERDE Y AZUL, UTILIZADOS EN SUPERFICIES VERTICALES, DAN LA SENSACION DE AGRANDAR EL ESPACIO, ELEVAR, Y EN GENERAL PRODUCIR UNA SENSACION DR MAYOR VOLUMEN. LOS ESPACIOS DE LA ESCUELA SE DISTRIBUYEN A TRAVES DE UN NUCLEO DE CIRCULACION PRINCIPAL QUE RECORRE TODOS LOS ESPACIOS. DEJANDO EN LAS ESQUINAS O PUNTOS DE CAMBIO DE DIRECCION DEL MISMO LOS ESPACIOS MAS IMPORTANTES DE LA ESCUELA .
EL PATIO CENTRAL, ADEMAS DE UN AREA DE ESPARCIMIENTO, CUMPLE LA FUNCION DE MEJORAR LA VENTILACION DE LA ESCUELA PERMITIENDO QUE LAS CORRIENTES DE VIENTO ATRAVIESEN LA MISMA Y CIRCULEN, ASI MISMO ES USADO COMO UN COMPONENTE PARA TRATAMIENTO DE FACHADAS Y VISUALES.
EL APROVECHAMIENTO OPTIMO DEL ESPACIO SE LOGRA A TRAVES DEL USO DE DOS PLANTAS PARA OTORGAR ASI MAS SUPERFICIE DEL TERRENO A AREAS VERDES Y DE RECREACION.
EL USO DE VEGETACION SE CONTITUYE POR DOS COMPONENTES ESCENCIALES, LAS ESPECIES VEGETALES Y EL USO DE LA CUBIERTA VEGETAL, LOS ARBOLES SE SELECCIONARON APROVECHANDO LAS PROPIEDADES QUE OFRECEN, EL ESPINILLO COMO ELEMENTO DE SEGURIDAD, EL CEREZO BLANCO COMO COLOR COMPLEMENTARIO A LA FACHADA, EL USO DE LAVANDA PARA RESALTAR LOS COLORES DE LA FACHADA.
Tipo de Proyecto: Academico
IV Semestre
Tiempo de Duracion: 8 Semanas.
