El Centro Educativo Comunitario se desarrolla como etapa final del proceso educativo previo a las practicas profesionales en la Universidad Nacional Experimental del Táchira, donde se realiza un enfoque prioritario en los componentes constructivos que conforman el proyecto. 

El objetivo del taller consistia en diseñar una edificacion de caracter educativo en una zona deprimida de la ciudad, manejandose criterios de integracion urbana y espacio publico previamente estudiados en casos referenciales. 

La metodologia de trabajo se baso en la conformacion de equipos de 5 estudiantes los cuales desarrollaria cada uno una edificacion o parte de ella segun la concepcion del proyecto. 

Como Concepto generador se plantea el aprovechamiento del suelo como espacio publico elevando las edificaciones en un segundo plano a traves de una tipologia de puente que optimice el uso del terreno en general.  

Se otorga principal proridad a las actividades comunitarias de esparcimiento que complementen el uso educativo que solicitaba el proyecto. Otogando polifuncionalidad de uso mixto a las edificaciones de biblioteca, gimnasio y edificio cultural. 

El planteamiento se emplaza de manera que el impacto en los movimientos topograficos sea lo menor posible manejando una estructura establecida por medio de terrazas y ejes conectores principales  secundarios segun su finalidad.